Hi, Yukiです！ 今日は私が実践してきたリスニング力アップの方法をお伝えします♪ 「英語を聞き取れるようになってほしい！」そう思っているおうちの方は多いですよね😊 でも実は、英語が聞き取れない原因は「英語が速すぎるから」だけではありません。 多くの場合、 ✔ 音のつながり ✔ 消える音 ✔ 実際の発音 を知らないことが原因なんです。 例えば、 “He doesn’t like it.” この文をカタカナのように 「ヒー ダズント ライク イット」 とはっきり読んでいると、実際の英語が聞き取れなくなってしまいます💦 実際は、 「ヒーダズン ライキッ」 のように、音がつながったり消えたりしています。 だからこそ大切なのが… とにかく音読！！ リスニングを伸ばしたい時、実は「聞くこと」だけよりも、 自分で声に出すことがとても効果的なんです✨ 声に出すことで、 ・英語のリズム ・音のつながり ・自然な発音 が身についていきます。 そして、自分で言える音は少しずつ聞き取れるようになっていきます😊 当教室では、高学年クラスから少しずつ音読練習を取

Hi, Yukiです！ 長いGWが終わりましたね！ なかなかエンジンがかかりにくい時期ですが少しずつペースを戻していきましょう😊 今日はタイトル通り私が思う「子どもが伸びるご家庭の共通点」について書きたいと思います。 今までたくさんの生徒様や保護者の方と関わってきて、 英語が伸びるご家庭は、おうちでの関わり方に共通点があると感じています。 例えば、 ・小さなことでも褒める ・レッスンでお伝えしたことを素直に取り入れてくださる ・宿題や予習復習を続ける ・おうちでも「できた！」を一緒に喜ぶ ・間違いを責めない ・これを機に英語をもう一度勉強しなおそう！という親御さん そんなご家庭のお子さんは、少しずつでも着実に伸びていくことが多いです。 逆に、「もっと難しいことをさせなきゃ！」「もっと先取りしなきゃ！」という気持ちが強くなりすぎると、 子ども自身が“やらされる勉強”になってしまうこともあります。 また、宿題や予習復習よりも自己流の学習ばかりになってしまうと、土台が十分に定着しないまま進んでしまい、結果的に英語が苦手になってしまうケースも少なくあり

Hi, Yukiです！ 突然ですが今日はカタカナ英語クイズです！ Q1 「クーラー」って英語でなんて言うでしょう？ ↓ ↓ ↓ 👉 正解：air conditioner / AC 「cooler」だと、飲み物を冷やすクーラーボックスの意味になっちゃいます😂 Q2 「ベビーカー」は英語で？ ↓ ↓ ↓ 👉 正解：stroller baby car って言いたくなるけど通じません🙅‍♀️ Q3 「コンセント」は英語で？ ↓ ↓ ↓ 👉 正解：outlet / socket consent は「同意する」という全然違う意味なので要注意😳 Q4 「ビニール袋」は英語で？ ↓ ↓ ↓ 👉 正解：plastic bag vinyl だと素材が違って伝わらないことが多いです💡 Q5 「シュークリーム」は英語で？ ↓ ↓ ↓ 👉 正解：cream puff shoe cream だと「靴クリーム」になっちゃいます🤣 Q6 「リュック」は英語で？ ↓ ↓ ↓ 👉 正解：backpack rucksackはイギリス英語ではよく使われますが、アウ

Hi, Yukiです！ すっかり暖かくなりましたね😊 今日もレッスンレポートをお届けします♪ 今回は、カードを使ったメモリーゲームを取り入れました。 まずは人数分の単語カードをしっかり覚え、その後、カードを見ずに頭上に掲げます。 そして他の人のカードを見て、自分のカードを思い出します。 「I have potatoes!」など、子どもたちは楽しみながら自然に英語を口にしていました😊 また、単数・複数に気をつけて文章を作れていました！ 高学年クラスではさらにステップアップし、 絵のカードではなく"draw""find""practice"など文字の書いたカードを覚えます。 その後他の人のカードを見て自分の頭上の単語を言うのですが、 ただ言うだけでなく過去形に変えて文章にしました！ 例えば"draw"を掲げていた子は "I drew a picture."といった感じです♪ 少し難しい内容でしたが、みんなそれぞれオリジナルの文章をしっかり作ることができていて、とても頼もしかったです✨ 🌈春の新学期スタート応援キャンペーンも実施中🌈 体験レッス

Hi, Yukiです！ なないろ英会話教室では今週から新学期のレッスンがスタートしました🌸 昨日の小学5年生クラスでは、昨年度の復習を行いました♪ その中でやったアクティビティをご紹介します。 一人が “Do you want to go shopping?” などと相手を誘い、誘われた子はバスケットゴールにボールを入れます🏀 もしボールがゴールに入れば “I’d love to.” 入らなければ “No thanks, I can’t. I have a stomach ache.” のように、体調不良を理由に断るというルールです。 最初はみんな、昨年度習った通りにさまざまな体調不良を理由に断ってくれました。 でも、途中から様子が変わってきました。 “Sorry, I can’t. I have to stay home.” と、自分で考えた表現を使う子が出てきたのです。 さらに、それを聞いた相手も “What happened?” と自然に会話を広げていて、やりとりがどんどんリアルなものに。 「習ったことを使う」から、「自分で考えて伝える

Hi, Yukiです！ 新学期が始まりましたね🌷 今年度から、教室では新しく 「予習ポイントカード」 を導入します✨ 予習ポイントカードはお家での英語学習を応援する仕組みです ・15分以上の英語 → 1ポイント ・50ポイントでごほうびと交換🎁 コツコツ取り組んだ分が しっかり“見える形”になります✨ ポイントが貯まると、 ・文房具✏️ ・ちょっとしたお菓子🍬 などと交換できます♡ 「あとちょっとで50ポイント！」 そんなワクワクも楽しんでもらえたら嬉しいです😊 英語は、どうしても 「レッスンの時間だけ」では足りません。 でも実際には… 「おうちでやりなさい」と言うのは大変だったり 続けるのが難しかったりしますよね💦 だからこそ、 子どもたちが“自分からやりたくなる仕組み” を作りたいと思いました。 1日15分でも、続けることで ・単語が自然に身についたり ・英語に触れることが当たり前になったり 確実に力になっていきます✨ そして何より、 「自分で頑張れた！」という自信 これが子どもたちにとって 一番大きな成長だと感じています😊...

Hi, Yukiです！ 昨日で今年度のレッスンがすべて終了しました！ この1年で、子どもたちは本当にたくさんのことを吸収し、それぞれのペースで着実に成長してくれました。 最初はなかなか言葉が出てこなかった子が、自分から英語で話そうとするようになったり、先生の質問に「それどういう意味？」と聞いていた子が、 何を聞かれているか理解して答えられるようになったり。 一人ひとりの「できた！」の積み重ねが、とても印象的な1年でした。 当教室では、最後のレッスンで修了証書をお渡ししています。 ただの証書ではなく、幼児〜小学校低学年の生徒さんには、レッスンの様子や頑張ったことをお伝えするコメント付き。 小学校3年生以上の生徒さんには、得意なことやこれから伸ばしていきたいところをまとめた「通知表スタイル」でお渡ししています。 保護者の方にも、お子さまの成長をしっかり感じていただけるように心がけています。 ありがたいことに、現在通ってくださっている生徒さん全員が、来年度も継続予定です。 小さな教室ではありますが、だからこそできる「一人ひとりに寄り添うレッスン」を、こ

Hi, Yukiです！ ３月ももう下旬。。 あっという間に１年が終わろうとしています。 今日は小１クラスについてお話しします♪ このクラスは経験者と初心者の混ざった、今年度から始まったクラスです。 この1年で、本当にたくさんのことを吸収してくれました。 例えば昨日のレッスン。 「How are you?」と聞くと、 "I'm hungry. I want a banana." と自然に返してくれたり、 突然クラスメイトに "What animal do you like?" と自分から英語で質問したり。 エアコンを消してほしい時は "Can you turn off the air conditioner?"と お願いすることもできました👏 教えたことをそのまま言うだけじゃなくて、 自分の気持ちを英語で伝えたり、 お友達に英語で話しかけたりする姿に、 思わず「すごいなぁ…」と感じました。 英語って、 テストのためのものではなくて、 “伝えるためのもの”。 こうやって自然にやり取りできる力が、 少しずつ、でも確実に育っています。 これからの成長も

Hi, Yukiです！ 今日は先日、知人から聞いた話を書きたいと思います。 その方のお子さんが、先日大学受験を終えたそうです。 結果は決して悪くなかったそうですが、振り返ってみると 「英語が一番足を引っ張ってしまった」 と感じたそうです。 そしてそのお母さんが、ぽつりと 「もっと早く英語を始めさせておけばよかったなぁ」 と話されていました。 英語は、数学のように 受験前に集中的に勉強して一気に点数を上げる、というのがなかなか難しい教科です。 単語や文法だけでなく 読む・聞く・書く・話す たくさんの力を少しずつ積み重ねていく必要があります。 だからこそ、短期間では身につきにくいものでもあります。 もちろん、中学生や高校生から頑張って英語を伸ばしていくこともできます。 でも、もし小さい頃から英語に触れる機会があれば、 ・英語の音に慣れる ・英語を話すことに抵抗がなくなる ・英語を「勉強」と感じにくい という大きなメリットがあります。 英語は「早く始めればいい」というわけではありませんが、 少しずつ長く触れていくことが、とても大きな力になる教科だと感じ

Hi, Yukiです！ なないろ英会話教室では年に２回、参観レッスンを実施しています♪ 毎回のレッスン後に口頭でレッスンの様子はお伝えしていますが 正直毎回伝えきれないほど子どもたちは頑張ってくれているので 保護者様の目で直に見てもらえるいい機会だと思っています☺️ 今週は小学生、来週は幼児クラスの参観です！ 特に今回は今年度最後の参観なので 子どもたちの成長した姿をたくさんお見せできると思います✨ 子どもたちは本当にたくさんのことを吸収してくれて １年でとっても上達します！ 小学生クラスでは参観の最後にスピーチ発表があります🌱 いくつかトピックの中から自分が好きな物を選び練習します。 小１クラスでは「好きな食べ物、嫌いな食べ物」から始まり 高学年では「自由題」も選べるようになり、 自分のやっているスポーツや林間学校のことを話す子もいます 参観の様子はまたインスタでご報告しますのでぜひご覧ください♪ なないろ英会話教室ではただいま2026年度の新入生を募集中です！ ①【教材費半額！！】 教材費は学年によって異なりますが、3000〜5000円の割

Hi, Yukiです⛄️ 先日、当教室から英検5級に2名合格しました🌸 しかも2人ともリスニングはほぼ満点でした。 英検4級・5級は「リーディング」「リスニング」の2技能が試されます。 合格ラインはおよそ6割。 その6割は、リーディングとリスニングのバランスは問われません。 つまり、読むことが苦手でもリスニングでしっかり得点できれば合格にぐっと近づきます。 当教室では、特別な英検対策だけでなく 日々のレッスンの中で「聞く力」「理解する力」を 育てています。 その積み重ねが、今回のリスニングほぼ満点につながりました！ 正直、もっと低年齢で上の級に合格しているお子さんもいます。 でも当教室は「年齢」や「スピード」よりも本当の実力を大切にしています。 問題が解けるだけでなく、5級レベルの会話が自然にできることそれが当教室の目標です🌸 なにはともあれ２人とも、本当におめでとう！👏👏 2人の自信に満ち溢れた笑顔を見て 本当に挑戦して良かったな、と感じました☺️ 次は４級を目指して頑張ろう！ なないろ英会話教室ではただいま2026年度の新入生を募集中

Hi, Yukiです！ 明日2/11は建国記念日ですね！ 今日は日本の祝日を祝日を英語で言ってみたいとおもいます♪🇯🇵 1月 元日🌅→ New Year’s Day 成人の日👘→ Coming of Age Day 2月 建国記念の日→ National Foundation Day 天皇誕生日→ The Emperor’s Birthday 3月 春分の日☘️→ Vernal Equinox Day 4月 昭和の日→ Showa Day 5月 憲法記念日→ Constitution Memorial Day みどりの日→ Greenery Day こどもの日👦→ Children’s Day 7月 海の日🌊→ Marine Day 8月 山の日⛰️→ Mountain Day 9月 敬老の日👴→ Respect for the Aged Day 秋分の日🍂→ Autumnal Equinox Day 10月 スポーツの日⚽️→ Sports Day 11月 文化の日→ Culture Day 勤労感謝の日→ Labor Than

Hi, Yukiです！ 先週の日曜日は英検でした♪ うちの教室からも何人か受験しました😊 なないろ英会話教室では ５年生で５級 ６年生で４級 取得を目指しています これは決して早い時期での取得ではないと思います。 世の中低学年で５級、４級を取っているお子さんもたくさんいますよね。 ただ「英検に合格する」という目的であれば もう少し低年齢でも十分に合格できます ただ当教室では 「きちんと理解して、５級レベルの英語力をつけてから取得する」 ということを大切にしています ５級では文法問題が数問しか出ません あとはほとんど単語の問題です なので文法をしっかり理解していなくても 合格することは可能なのです しかし５級の文法を理解していないと ４級以降必ずどこかでつまづいてしまいます ゆっくりでもいいので確実に理解する それを大切にしています また、同じ文法項目でも 低年齢でやるよりもある程度大きくなってからやった方が スムーズに理解でき、時間をかけずに済みます 中学３年生までに準２級、２級を持っていると高校入試で有利になりますが 基礎がしっかりしていれば